写于 2017-05-04 07:21:09| 澳门新濠天地线上娱乐| 经济

几个月前我们去了太平洋海岸旅行距离我们的房子只有一个小时的车程所以这是我们经常做的事情,我们有机会获得一个充足的阳光灿烂的日子在沙滩和冲浪中玩几个小时后,我的大儿子查理,4岁,带了一个酒吧,很久以前放弃了寄居蟹壳,问我是否可以把它带回家没有什么看似特别的关于这个壳它没有光泽或多彩,里面没有生物,它甚至还有一些裂缝和漏洞,被谁知道被海浪抛到了多长时间所磨损了对普通成年人来说,它毫无价值,但当然我告诉他他可以把它带来整个驱动器在家里,他把贝壳紧紧抓住;每当我瞥一眼后视镜时,我都会把他翻过来检查它,藤壶被藤壶一旦我们回到家,贝壳就被授予了查理宝箱中的一个名誉空间,隐藏在他的壁橱里,他的弟弟无法在那里找到它在接下来的几天里,查理带着他的外壳 - 用放大镜检查它,​​向他的朋友展示,在Skype上展示他的祖父母,并反复提醒我有关外壳的详细信息并让我了解他的知识

寄居蟹的生活过了几天,然而,贝壳出来的次数越来越少,最终落到了宝箱的底部,被查理的许多冒险中的新发现的代币和宝藏所掩埋

就在前几天,查理和我正在读书关于海底栖息地和海洋生物的生活当我们到达一个关于寄居蟹的页面时,查理在句子中间跳下沙发跑到他的衣柜里,我听到他在他的宝箱里沙沙作响很快,他来了空气扑面而来,肮脏的旧贝壳高高举起,脸上露出一个大大的笑容“妈妈,妈妈,”他大声说道,“你还记得我在海滩旅行中发现这个贝壳的时候!”这是一个寄居蟹壳,就像在书中一样

生活在这里的螃蟹必须已经变得太大而无法找到一个新的家

这就是为什么当我发现它时壳是空的!“咧嘴笑着从耳朵到耳朵他刚刚做出的联系和记忆浮现在他的脑海中,他坐在沙发上做白日梦,同时我们继续阅读故事

那个时刻发生了两件令人惊奇的事情首先,从学术的角度来看,查理有我们在教育世界称之为“文本与自我的联系”在读完故事中的某些内容之后,查理被提醒了自己生活中的一些事情,这有助于他建立联系

在这种情况下,寄居蟹壳的发现现在你可能会想到这是显而易见的事情,你可能会对为什么这甚至是一个命名的技能感到困惑但让我告诉你 - 作为一名前五年级公立学校的老师,我可以告诉你,花了很多时间每年教授10岁和11岁的孩子xactly具有文本到自身或文本到世界的连接意味着什么,并帮助他们提出这些连接的例子简单地拥有这个旧的shell帮助Charlie在生命的早期以有意义的方式建立这种联系在这一刻发生的另一个令人难以置信的事情是,查理有一个记忆的实际提醒,你看,幼儿的注意力跨度非常短,并且很快从一个时刻移动到另一个时刻,另一个时刻感受到另一个因为这种流体我们作为幼儿的思想运动,我们在童年的早期生活中几乎没有回忆

然而,这个看似毫无价值的螃蟹贝壳在这一刻所做的就是给查理一个他能够感受和看到的有形物体

抱着,以一种非常生动的方式唤醒对冒险的记忆所以当你的孩子在他们的口袋里贴一块鹅卵石,或拿起一个花瓣,或者要求把一个形状奇特的松果带回家时,请记住r,你的孩子正在创造并坚持这些宝贵的童年记忆作为成年人,我们可以从孩子们对细节的关注中学到很多东西,能够减慢和看到小事物的美丽

也许,也许,只是通过鼓励和欣赏简单的童年时刻和收藏,我们不必在以后教我们10岁的孩子,他们确实与故事,他人,世界,最重要的是,他们自己有联系

 Leah McDermott是一名硕士教育家,成为2岁的母亲,倡导鼓励和发展自然的,以孩子为主导的学习自2009年以来,她帮助家庭和教育工作者通过她的独一无二的方式为孩子提供有意义的学习经历

善良的计划和社区,自然学习部落当她不在自然风格的学习社区教学和分享时,她可以在华丽的太平洋西北地区与家人一起享受户外活动