写于 2017-03-01 14:36:05| 澳门新濠天地线上娱乐| 经济

全球儿童领袖Digna Rosales在纽约市议会教育委员会作证,支持气候教育2016年4月19日第0375号决议第一次地球日活动于1970年4月22日在美国各地举行

纽约市市长Lindsay关闭沿着第五大道进行游行,参与者在联合广场公园聚集和团结这是一项重大的国家活动,以应对工业化对我们环境的负面影响水道,如哈德逊河和伊利湖,受到有毒废物倾倒严重污染来自沿海岸线的工厂无处不在的农药和癌症之间的联系威胁到公共卫生石油泄漏猖獗我太小了,不记得第一个地球日但是随着我在郊区公立学校的教育进展,我开始把经济学,环境和政治联系起来随着世界事件的展开,我很幸运地拥有几位优秀的老师,他们始终如一地发挥作用从小学开始到高中继续我们课堂课程和讨论的活动1970年代的石油和能源危机使我意识到化石燃料的环境和经济影响以及全球相互依赖酸雨直接威胁到我们的供水,鱼类和野生动物,空气质量和导致它的污染知之甚少尼亚加拉大瀑布的有毒“爱运河”强调了公司污染者缺乏监管和责任,以及对附近中毒居民造成的破坏性影响这个名单还有很多东西需要谈论,而不是回避可能被认为太复杂的儿童无法理解的东西,多年来我的几位老师都有机会将我们世界面临的复杂和有争议的问题融入其中他们的教室今天,世界上的科学家和领导人压倒性地认识到了cl的威胁想要改变及其破坏性的后果,我们的教育系统进入21世纪并教授全面的气候教育的时候到了这就是为什么全球儿童(GK)的学生在过去两年中一直在开展全民气候教育活动,纽约学校的课程他们住在纽约市服务欠缺的社区,有些被超级风暴桑迪摧毁

此外,许多GK学生的家庭来自前线国家,如孟加拉国和洪都拉斯,他们现在正在经历气候变化的影响欣赏并重视学习“减少,再利用,再循环”的好处,他们知道这还不够气候教育允许全面的方法来了解气候变化的原因和影响它集成了数学,科学,文化,社会研究和时事并提供无限的机会来发展解决问题,批判性思维,技术和公民参与技能与年轻人一起在了解工程师如何努力应对不断上升的海平面时,可以拓宽他们对职业道路的理解;非政府组织,外交官和世界领导人如何谈判政策以减轻气候变化的影响;科学家和环保主义者如何应对生物多样性面临的威以及经济学家如何计算和预测气候变化对我们当地和全球经济的微观和宏观经济影响;气候教育也为那些不成比例地感受到其有害影响的人提供了声音,因为前线社区往往是较贫穷的人或有色人种公众需要知道气候变化如何造成更多伤害而不仅仅是让天气变暖他们需要知道像马绍尔群岛和马尔代夫这样的地方将消失,海平面上升将导致孟加拉国以及美国东海岸数百万人流离失所严重干旱将造成大规模饥荒物种将被消灭,影响人民的生计以及自然平衡国家将争夺日益减少的资源气候变化的政治,经济和人道主义影响是真实的不幸的是,美国学生并没有在课堂上了解气候变化根据该杂志最近的一项调查科学方面,教师每个学年平均花费一到两个小时来讨论气候变化问题Ë 2014年8月,Global Kids学生与NYC理事会成员Costa Constantinides和Donovan Richards合作,推出第0375号决议,呼吁纽约州教育部将全面的气候教育纳入K-12公立学校课程

从那时起,GK学生通过电子邮件,电话,社交媒体以及与市政官员会面,一直在不知疲倦地争取解决方案2016年4月19日,12名全球儿童高中学生在纽约市议会教育委员会作证后听取了学生强有力的证词委员会一致投票通过第0375号决议第二天,即4月20日,该决议在全体纽约市议会投票前通过,并获得通过虽然该决议没有约束力,但它仍然是强大的学生现在将将他们的竞选活动和这项决议权交给负责监督课程的纽约州官员,并将继续推动教育对我们生活的世界做出反应并为未来做好准备的最终政策和课程他们拒绝被动或接受现状他们不仅学习气候变化,而且学习政府如何运作以及如何影响减少,重复使用,绝对回收但是还不够当我们在2016年通过呼吁学校的气候教育来庆祝地球日时,让我们也教会学生Engage,Empower,Enact⎯EvieHantzopoulos,Global Kids执行董事